Experiências Lúdicas para Aprimorar o Inglês
"Experiências Lúdicas para Aprimorar o Inglês" é uma oportunidade de praticar a língua por meio de jogos teatrais e exercícios lúdicos. A atividade foge dos tradicionais métodos de ensino, criando uma situação na qual o participante percebe que o falar faz parte do todo, e assim, o processo deixa de ser mental - que é exatamente o que bloqueia a fala – e torna-se orgânico.
A oficina tem a intenção de propor uma nova visão de aprender inglês e conectar as pessoas através da arte e novas possibilidade de praticar o idioma. No encontro serão desenvolvidos exercícios de corpo, voz e a montagem de uma cena improvisada em inglês.
Podem participar pessoas com qualquer nível de conhecimento do idioma, mesmo aqueles que sabem apenas algumas palavras. O envolvimento com o outro em cena cria uma experiência lúdica que libera a tensão da fala, transferindo o foco do que é certo ou errado gramaticalmente. "O jogo, com toda a sua força mobilizadora e materializadora das energias humanas, pode ter uma extraordinária função pedagógica, traduzindo esse potencial da ludicidade num poderoso instrumento de aprendizagem".
Facilitadora: Flávia Sgavioli
É jornalista de formação e educadora de vocação. Freiriana, é professora de inglês há 10 anos e não se contenta com a metodologia tradicional de ensino de idiomas. Diretora de teatro na Cultura Inglesa e eterna inquieta por música e novas metodologias de ensino, descobriu nos jogos teatrais uma maneira de facilitar aulas e envolver o indivíduo em um processo de aprendizado que envolve todo o ser e não só a mente.
A oficina tem a intenção de propor uma nova visão de aprender inglês e conectar as pessoas através da arte e novas possibilidade de praticar o idioma. No encontro serão desenvolvidos exercícios de corpo, voz e a montagem de uma cena improvisada em inglês.
Podem participar pessoas com qualquer nível de conhecimento do idioma, mesmo aqueles que sabem apenas algumas palavras. O envolvimento com o outro em cena cria uma experiência lúdica que libera a tensão da fala, transferindo o foco do que é certo ou errado gramaticalmente. "O jogo, com toda a sua força mobilizadora e materializadora das energias humanas, pode ter uma extraordinária função pedagógica, traduzindo esse potencial da ludicidade num poderoso instrumento de aprendizagem".
Facilitadora: Flávia Sgavioli
É jornalista de formação e educadora de vocação. Freiriana, é professora de inglês há 10 anos e não se contenta com a metodologia tradicional de ensino de idiomas. Diretora de teatro na Cultura Inglesa e eterna inquieta por música e novas metodologias de ensino, descobriu nos jogos teatrais uma maneira de facilitar aulas e envolver o indivíduo em um processo de aprendizado que envolve todo o ser e não só a mente.
